瀚 宣 博 大 培 训 集 团（江苏）晓庄学院 金陵科技学院 三江学院 苏州城市学院 苏大应用技术学院 盐城工学院 淮阴工学院 江苏第二师范 南京医科大学康达学院
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KCG是1963年由京都大学硕上研究生院宇宙物理学研究小组创立的日本第一所计算机教育机构。时值计算机时代的开端，KCG怀着“开创新时代”的热情应运而生。此外，当时日本还没有任何一所大学开设了信息学科。KCG提倡了“培养能够肩仇时代责任的具有卓越创造性的信息技术人才”的教育理念。1970~1980年代初期,学校陆续引进了最先进的中型和大型计算机，使学生可以在开放的环境下自由地使用计算机进行实习。当时，这种大规模地向学生开放计算机供其学习可以说是史无前例并被其他学校所钦羡。凸显了即便校舍是临时的木板房，也要为学生损供新时代最先进的教育环境的教育理念。如今依然传承着创校初期的开拓精神。日本第所IT专业技术研究生院“京都情报大学院大学”千2004年正式开校招生。
到现在为止已经培养了约5万名毕业生。每个人都怀揣着在KCG养成的开拓精神,在全世界各个领域中持续发起新桃战。自开校以来京都计算机学院积累了60余年传统和非凡业绩。未来，将由“你”来为它添砖加瓦，开辟新的征程。
艺术设计学系 商务学系 计算机科学学系 数字游戏学系 信息工程学系 |
Art & Design
1、艺术信息学科 4年课程
成为引领行业的艺术总监，培养追求数字艺术极限的，拥有对作品的预见性，具有制作能力与管理技巧兼备的艺术总监
2、艺术设计学科 3年课程
成为具有独创精神和提案能力的创作人和设计师培养掌握高端制作技术,具备听取客户要求的同时能够谈判和建议的概念决策力和推介能力的人才。
3、漫画、动漫学科 3年课程
成为具备数字漫画、动漫制作技术的漫画家、动漫制作人、制作人。基于模拟的漫画、动漫制作手法和历史，再加上引进数字作品制作手法培养在制作现场和出版、流通领域能够活跃的人才。
4、艺术、设计基础科于2年课程
成为支撑数字艺术行业的创作人和设计师。
培养熟练掌握使用绘画、色彩感觉等基础力和制作软件的技能,够根据主题开展创作活动的人才。
商务学系
Business & Management
1、经营信息学科 4年课程
培养企业各部门的业务内容、收益性的分析法等经营知识，学习实践性的信息通信技术，提高凭借IT技术引领商务领域的领导人的索质。培养能够设计和建议生产管理或顾客管理等跨部门信息系统的IT顾问或项目经理分为经营信息课程和数据科学课程。
2、应用信息学科 3年课程（留学生专用“国际汽车控制课程”）
本校着力培养掌握了先进的制作技术，才思敏捷和演示能力兼备,在听取客户(顾客)要求后能够与其交涉并提供解决方案的人才。为此开设了国际汽车控制、海洋IT、农业IT,金融科技、医疗信息等各门课程。
3、商务基础科 2年课程
成为掌握商务礼仪和熟练运用计算机技能的商务专业人才。培养商务礼仪或沟通技能以及Word·Excel·Access等办公软件使用技法等作为社会人士的基本技能，同时掌握簿记会计或公司机制等业务知识。培养在任何行业都能即刻投入工作的商务专业人才。
4、医疗事务学科 2年课程
掌握计算机知识是医疗现场的必备条件，但是目前缺少能够应自如的人才。医疗事务学科培养同时掌握医疗知识和IT技能，并能够引领未来医疗现场的信息化的专家。
计算机科学学系
omputer Science
1、信息科学科4年课程
培养能够分析客户企业，根据信息系统提出解决方案的工程师和IT建筑师。
2、媒体信息学科 3年课程
成为引领软件开发行业的工程师。培养参与交互接发视频和音频的，从事通信系统的规划、设计和操作的工程师。
3、网络学科 3年课程（留学生专业“国际IT课程”）
成为构筑信息系统的网络工程师。培养具备网络和数据库、了解信息安全知识，能够构筑安全和稳定的信息系统的人才。
4、信息处理科 2年课程
本校着力培养掌握了计算机、网络、信息理论的基础知识的程序员、系统工程师、系统操作员。为此开设了国际IT、信息处理、IT声优的各门课程。
数字游戏学系
Digital Game & Amusement
1、游戏学科 4年课程
成为新一代的游戏制作领域的领导人培养不仅掌握编程和CG等的内容制作技术,还具备团队开发不可或缺的管理技能和领导力,且能够指挥制作人员的游戏,总监或技术层面上引领团队的技术总监。
2、游戏开发学科 3年课程
培养能够开发3D游戏或在线游戏等高端游戏的游戏程序员,以及能够良好把握作品全局，做出让游戏玩家趋之若鹜的有趣设计的游戏策划人等团队开发中担任核心的创作人。
3、游戏开发基础科 2年课程
成为拥有扎实的游戏开发基础知识的专业创作人才。学习C++等编程语言或平面设计、游戏企划及设定规则的游戏策划方法。培养能够在制作总监的指导下切实推动工作的游戏程序员、游戏策划人和开发助理。
Engineering for Embedded Systems
成为嵌入式系统开发的专家。培养掌握硬件和软件技术、以及咨询、设计、开发、运用、维护、管理的假人式系统开发相关的各种技术和知识,指挥和监督开发团队的项目经理或IT架构师。
2、计算机工学科 3年课程
成为利用嵌入式技术推动产品开发的工程师学生通过机器人、通信设备、汽车工程学和微机控制的制作实习，全面掌握有关嵌人式系统的技术和知识。本校着力培养在开发现场牵头活跃的系统工程师、程序员，机电工程师。为此开设了国际信息，计算机工程学，汽车控制的各门课程。
3、计算机工学基础科 2年课程
培养掌握嵌入式系统开发所需的硬件及软件的基础技术和知识，能够在开发总监的带领下切实推动作业的控制系统工程师。
完善的5个学系20个学科,让无限梦想变为现实
不受时间、地点或工具限制的四种授课形式
发挥远程教学的业绩，满足学习的愿望
使用最新的学习管理系统“KING-LMS”提供24我们生活在一个互联网广泛传播的时代,每个，理成章地轻松访问来自世界各地的信息。预见到这样的到来.KCG成为日本第一所引入独家学马(Learning Management System: LMS)的教育机通过使用该系统、学生可以不受时间或地点的假算机或智能手机上自由地学习他们想学习的内容。
配备了最新的远程教学录制室
京都站商校新楼配备最新设备的远程教学录制室，并配各同步远察授课系统和非同步搜课记录系统KCG以该远程教学录制室为据点，教师们创建和提供最新的高质量远程教学课程内客.时为学生提供多样化的学习机会。此外，我们目前正在使用在线会议工具进行远程授课
京都日本语研修中心升学准备课程
日本语学校 KJLTC: Kyoto Japanese Language Training Center
1年课程（4月入学），一年半课程（10月入学）
对象:具备日语力考试N3~N5(原3一4级)水平的留学生
·作为KCG的留学生别科的京都日本语研修中心(KJLTC: Kyoto Japanese Language Training Center)为准备升入日本高等教育析构的留学生提供日语教育。KJLTC是法务大臣告示上承认的日语教育机构。
·本课程是文部科学省指定的“预科教育课程”。学生在中国的受教育年限不满12年的，顺利学完本教育课程后,可以取得资格，进入KCC这样的日本高等教育机构。作为升入KCG的预科教育,同时开设Word、Excel等应用软件操作实习(T基础)科目。进入KCG之后，这些学分也将被加算进去。，在本课程学习，且具有一定日语水平的学生，也可以到KCG的计算机专门课程听讲。
·学生学完本课程后,进入KCG时,可直接作为学费减免的对象。此外,进入KCG的学生,也可以享受学费减免(特种)。
与日语相关的科目，将通过入学测试及每学期成绩进行分班
针对7月或12月“日本语能力测试”开设应试指导。同时也有针对“留学考试的课程”
预科教育课程
要想升入日本高等教育机构(大学、专门学校等)，必须满足在日本或中国完成12年以上的教育课程。但是，由于各国家的基础教育制度存在差异,很多学生的受教育年限不足12年。这样的学生可以通过完成本课程的学习，取得进入日本高等教育机构(大学、专门学校等)的资格。(文部科学省指定 准备教育课程)
日语科目
·培养升入日本高等教育机构(大学院、大学、专门学校等)所需的日语能力,提供针对日本语能力测试 N1·N2的专项教学。
·依照学生自身的日语能力进行分班。
·安排1周20课时以上的日语相关课程。(1学期20周,1年40周)
日本语能力测试及日本留学考试对策特别科目
按照学生自身的日语能力进行分班。
科目名称:综合日语 内容:通过解答日本语能力测试及日本留学考试的典型试题，预测出题倾向等。
基础科目
提高日语以外的技能,掌握能够应对高等教育的知识。
科目名称:基础科目内容英语，数学,理科(物理、化学、生物)、综合科目,IT基础(计算机）
招生课程(学习年限)及内容,招生人数
入学时期：4月（升学准备1年课程），招收60人；10月（升学准备1年半课程）招收60人
内容：升入日本高等教育机构(大学、专门学校等》的学生为对象教授日语，英语，数学等科目的预科教育课程
符合以下各项的申请者
1、完成本国规定的高中为止的全部课程。(包括学习年数未满12年或超过12年的申请者。)
2、有学习日语的欲望具备日语能力考试N5(日4级)水平想认真学习日语的申请者。
3、具备进入日本高等教育机构(大学或专门学校等)的基础学力。
4、高等学校毕业生满23岁以下 短期大学毕业生满25岁以下大学毕业生满27岁以下的申请者。
5、能够承担在日本生活和学习的一切费用。
6、身心健康能够遵守日本国法及本校的校规和其他各项规定。
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